Aprender a fazer

Aprender a fazer. Os quatro pilares são apresentados separados, divididos, mas não podem ser entendidos separadamente, estão interligados, pois o fato de conhecer implica automaticamente a fazer, a conviver e ser. Estamos numa aprendizagem constante, aprendemos e mudamos ao mesmo tempo e esse é o nosso principal desafio. O aprender a fazer não pode ser entendido como apenas uma formação profissional, envolve muitas técnicas a serem trabalhadas, principalmente, o fato de arriscar-se sem medo. Aprender a fazer sem medo de errar e entender que convivemos numa sociedade em que o indivíduo necessita enfrentar novas situações todos os dias, saber trabalhar em equipe, ter humildade para reconhecer seus erros, ter iniciativa e flexibilidade diante das dificuldades e saber trabalhar coletivamente Marinês Bisi Comin

Os Quatro Pilares da Educação

Os Quatro Pilares da Educação A educação deve voltar-se para projetos que visam o desenvolvimento individual e coletivo. Que através dela o aluno possa aprofundar os conhecimentos e que estes contribuam para o entendimento e adaptação às mudanças da sociedade. Os novos desafios para a educação é mudar a ideia que se tem sobre a sua utilidade. Ela deve contribuir para a formação e realização pessoal. Este tipo de aprendizagem permite ao indivíduo que compreenda melhor o ambiente em que vive , favorece o despertar da curiosidade, a capacidade de iniciativa, comunicação, trabalho em equipe e outras competências de base comportamental. Conhecer o outro, respeitá-lo, eliminar preconceitos, tomar consciência das diferenças e despertar o espírito de solidariedade, são alguns dos aspectos que contribuem para a formação do SER, para formular seus próprios juízos de valor e agir com autonomia. Marlene Teresinha Barp

Aprender a conhecer: É despertar em cada aluno a sede de conhecimento, a capacidade de aprender cada vez melhor, ajudando-os a desenvolver as armas e dispositivos intelectuais e cognitivos que lhes permitam construir as suas próprias opiniões e o seu próprio pensamento crítico. Aprender a conhecer é um processo maravilhoso de descobertas pessoais e sociais, é deixar-se conhecer para conhecer o que está fora de si e faz parte de sua vida no universo, fator necessário para que possa viver dignamente, para se comunicar e também desenvolver capacidades profissionais. Além disso, deve desenvolver o prazer pelo processo de aprendizagem ao compreender, conhecer e descobrir o mundo. O gosto pelo estudo e a busca de conhecimento por meio da pesquisa favorecem o despertar da curiosidade intelectual, o aumento dos saberes, a compreensão o real, o estímulo ao senso crítico e a aquisição de autonomia. Noci Buske Casara

Aprender a ser. A relação com a democracia a preparar os jovens a viver em sociedade, essa em constante mudança como a velocidade das tecnologias atuais, onde as pessoas tem relação somente em sociedade e estão se tornando mínimos para construir uma sociedade democrática, não tem nenhum compromisso com a prática da cidadania, pois não fomentam vínculos de amizades mais profundos. Que relação existe entre as pessoas de uma mesma família, bairro, rua. Os vizinhos estão em OF não se conhecem mais dentro de uma comunidade, famílias não se constituem mais. Acreditar que só a educação transforma sim, mas possibilitar ao estudante uma visão dialógica com o mundo, tornando se mais crítico e sensível, digerindo este espaço onde ele esta inserido, não aceitar o mínimo, vomitar tudo que impeça o seu crescimento com a prática da cidadania e, acima de tudo estar em ON para cultivar, semear o afeto e a espiritualidade. Jacques Delors(um tesouro à descobrir) . Escolhi este Pilar Aprender a ser – É importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação, criatividade, iniciativa e crescimento integral da pessoa em relação à inteligência. A aprendizagem precisa ser integral, não negligenciando nenhuma das potencialidades de cada indivíduo. Mariá Vaz

4 PILARES DA EDUCAÇÃO

Resumo sobre Os quatro pilares da educação Os quatro pilares da educação abordam conceitos sobre fundamentos da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, com a coordenação de Jacques Dellors. Na exposição escrita acerca dos fatos Dellors propõe uma educação direcionada para os quatro tipos fundamentais de educação que são: Aprender a conhecer: prazer em compreender, conhecer, descobrir e construir conhecimento; Aprender a fazer: investe nas competências pessoais para que as pessoas construam as habilidades necessárias para acompanhar a evolução das sociedades e o avanço do conhecimento; Aprender a conviver: sendo a humanidade marcada por grandes conflitos que eram resolvidos através da violência a educação viveu um dos maiores desafios; Aprender a ser: trata-se da educação ao longo da vida objetivando o desenvolvimento pessoal e profissional do ser humano. Como podemos perceber os saberes e as competências a se adquirir são apresentados, aparentemente, divididos, no entanto, os mesmos não podem ser divididos, pois estão sobrepostos, formando o ser humano integralmente. Segundo Jacques Dellors (1998) a principal conseqüência da aprendizagem do conhecimento é a necessidade de uma aprendizagem ao longo da vida embasada em quatro pilares, que são acompanhados simultaneamente, de conhecimento e educação continuada. Para Jacques Dellors “o principal é que cada pessoa consiga ter um nível de autonomia intelectual que lhe permita o próprio juízo de valor diante das mais variadas situações, e que, em cada um desses momentos, ela tenha capacidade de escolher caminhos e alternativas baseadas no desenvolvimento da realidade.” Com os sistemas educativos formais privilegiando o acesso ao conhecimento em prejuízo de outras formas de aprendizagem, sendo que a educação deve ser concebida como um todo e não fragmentada. Frente a essa possibilidade o futuro nos vislumbra com reformas educativas sendo elas na elaboração de programas ou na definição de novas políticas pedagógicas. Evanir de Lourdes Casali Supervisão escolar

Quem são as SIX FASHION

*Somos professoras e colegas na Escola José Venzon Eberle.* Beijocas a todos. Marinês Bisi Noci Casara Evanir Casali Eliane da Silva Marlene Barp Mariá Vaz